-Un estudiante midió la energía potencial de un vagón en una montaña rusa. la gráfica representa los datos obtenidos por el estudiante.

De los siguientes modelos de montaña rusa ¿cual explica la gráfica obtenida por el estudiante?

respuesta 

Nota: la energía potencial depende de la altura, energía potencial gravitacional cuya formula de la energía potencial gravitacional es:  

Ep= mg*h

el esquema representa la variación de la energía potencial en el tiempo 1 la energía potencial es 0 porque con respecto a una altura el carrito esta a un nivel 0 de altura, cuando la energía potencial es 0 la altura también es 0 porque la masa del carrito no es 0 y la fuerza de la gravedad de la tierra no es 0.

 t1 eta en el nivel mas bajo con respecto al t2 que esta en un nivel mas alto, t3 al mismo nivel que esta t1 y t4 igual al nivel t2.

entonces debemos buscar una gráfica que t1 y t3 estén en la misma altura y t2 y t4 un poco mas alto 

A)

esta no nos sirven porque t2 y t4 no están en la misma altura 

B)             

esta tampoco nos sirve ya que casi todos están en el mismo nivel 

C)

esta la descartamos porque el tiempo 1 y el tiempo 4 están casi iguales yen la gráfica se muestra con claridad que t4 es mas alta q t1

D)

t1 y t3 están en el nivel mas bajo esta montaña rusa hace un riso y en la posición mas alta se encuentra t2 y t4 tienen la misma energía potencial gravitacional y t1 y t3 igual por lo tanto la figura que da los datos correctos de la montaña rusa es la D  

-De la ley de coulomb se sabe que la fuerza eléctrica debido a la interacción entre cargo de signos iguales   es repulsiva y entre cargas de signos opuestos es atractiva. la siguiente figura muestra un sistema conformado por tres cargas eléctricas.

  

¿cual de las siguientes figuras muestra la fuerza eléctrica que ejercen la carga 2 y la carga 3 sobre la carga 1?

respuesta:

NOTA: las cargas eléctricas pueden ser positivas y negativas. la ley de coulomb enuncia que la fuerza de atracción o de repulsión son directamente proporcionales a la magnitud de la carga e inversamente proporcionales al cuadrado de su distancia.

Bueno, como la carga 1 y la carga 2 son positivas entonces las fuerzas son de repulsión.

la carga 2 ejerce una fuerza de repulsión repele a la carga 1 y la carga 3 al ser negativa un signo opuesto a la carga 1 entonces la atrae, es una fuerza de atracción a la fuerza que le ejerce  3 al  igual 1 también le  hace fuerza a 3.

Recordar que solo se pide el esquema de la figura 1 

la respuesta es la A 

- Un estudiante soplo una pelota por un tubo vertical como muestra la figura:

la pelota se mueve acelerada mente hacia arriba


dirección del movimiento aire soplado


la pelota sube aceleradamente por arriba




-¿Esto ocurre porque?


a. El peso de la pelota cambia cuando el estudiante sopla aire por el tubo
b. La fuerza que ejerce el aire que sopla el estudiante es igual que el peso de la pelota
c. El peso de la pelota es mayor porque la fuerza que la fuerza del aire que sopla el estudiante
d. La fuerza que ejerce el aire que sopla el estudiante es mayor que el peso de la pelota

primera pregunta



- Un estudiante calentó en una estufa durante un minuto, un litro de agua que inicialmente estaba a 15°c, la temperatura final del agua fue 17°c.


¿si ahora calienta dos litros de agua que inicialmente están a 15°c, en la misma estufa durante un minuto, se espera que la temperatura final de los dos litros de agua sea?

a. 19°c
b. 17°c
c. 16°c
d. 15°c